Het Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
Het versterken van onderzoek en kennisontwikkeling is één van de speerpunten binnen het domein Onderwijs en Opvoeding. Het domein heeft als ambitie zich te positioneren als een kennisintensieve en omgevings- en persoonsgerichte instelling in de periode tot 2012. Een belangrijk middel hiervoor is het Kenniscentrum. Het Kenniscentrum verbindt, ontwikkelt en onsluit praktisch toepasbare kennis over onderwijs en opvoeding.
Binnen het Kenniscentrum zijn op dit moment vier onderzoeksprogramma's. Deze onderzoeksprogramma's bestaan uit programmalijnen. Deze programmalijnen krijgen vorm middels lectoraten. Per september 2009 zijn er binnen het domein vier lectoraten:
- Leren & Innoveren (over talenontwikkeling van leraren in veranderprocessen)
- Vmbo (over het vormgeven en ondersteunen van innovatieprocessen in het vmbo en de kwaliteiten die leraren daarbij nodig hebben)
- School en omgeving in de grote stad (over de vraag hoe scholen hun maatschappelijke opdracht vormgeven in samenwerking met de omgeving van de school)
- Wetenschap en Techniek (dit lectoraat is een onderdeel van een gezamenlijk project met partners als het Amstel instituut, UvA en NEMO gefinancierd vanuit het platform bèta-techniek)
Daarnaast zijn er programmalijnen rondom onderstaande thema's. De coördinatoren van deze programmalijnen zijn (hoofd)docenten:
- Science en techniek
- Mens en Maatschappij (gelieerd aan het Instituut voor Geschiedenisdidactiek)
- Onderwijs en zorgarrangementen
- Vroeg- en voorschoolse educatie en kinderopvang
Het Kenniscentrum werkt ook samen met het lectoraat van Pabo-Almere:
Onderzoeksprogramma's en programmalijnen
Binnen de onderzoeksprogramma's wordt onderzoek gedaan in verschillende programmalijnen, die invulling geven aan de thema's. Lectoren en (hoofd)docenten zijn de trekkers van de programmalijnen. Ze dragen bij aan de curriculumontwikkeling binnen de opleidingen, de professionalisering van docenten en het werkveld op basis van de kennis die ze ontwikkelen. Op dit moment worden de volgende programmalijnen onderscheiden:
|
Onderzoeksprogramma Onderwijsinnovatie
|
Marco Snoek, lector |
|---|---|
|
Onderzoeksprogramma School en Omgeving
|
Edith Hooge, lector |
|
Onderzoeksprogramma Vak en Didactiek
|
i.o. |
|
Onderzoeksprogramma Onderwijs- en Zorgarrangementen
|
Jurjen Tak, docent |
|
Ron Oostdam, lector |